Денежные стипендии и иные виды материального поощрения (поддержки) для обучающихся Уставом МБОУ СШ № 129 не предусмотрены.

Меры социальной поддержки учащихся

Социальную поддержку обучающихся в МБОУ СШ №с 129 осуществляют:
- администрация образовательной организации,
- социальные педагоги,
- педагоги-психологи,
- классные руководители.

• В социальной поддержке нуждаются и такие категории детей, как:
- дети из малообеспеченных семей;
- опекаемые и сироты;
- дети с ограниченными возможностями здоровья;
- дети из многодетных семей;
- дети из семей группы риска (например, неполные семьи, семьи, где родители-инвалиды или склонные к употреблению алкоголя);
- дети, находящиеся в социально-опасном положении.

• Для выявления этих категорий в начале каждого учебного года проводится социальное исследование всех обучающихся и составляется социальный паспорт школы.
• Ежегодно в план воспитательной работы школы включаются такие меры социальной поддержки, как:

1) Обеспечение данных категорий детей бесплатным и льготным питанием. В школе работает столовая, разработан график питания с учетом потребностей всех категорий обучающихся.
2) Посещение семей группы риска, состоящих на внутришкольном учёте и семей опекаемых с целью обследования жилищных условий обучающихся.
3) Правовое и психологическое просвещение и консультирование детей и их родителей.
4) Проведение акций «Помоги пойти учиться» и «Весенняя неделя добра».
5) Помощь в организации досуга учащихся (устройство в бесплатные кружки и секции при школе, профориентация и трудоустройство выпускников, организация летнего отдыха, временное трудоустройство нуждающихся детей с 14 лет в школе и т.п.).
6) Помощь в организации дистанционного обучения для детей с ограниченными возможностями.
7) Направление детей и их родителей к школьному педагогу-психологу, в ПМПК города Красноярска для оказания необходимой психологической помощи.
8) Содействие в получении адресной материальной помощи (в натуральном виде) через центр социальной помощи семье и детям Советского района
Кроме этого в течение года может возникнуть необходимость в различной дополнительной индивидуальной работе (индивидуальные беседы с обучающимися и родителями социального педагога;
помощь в оформлении различного рода документов;
оказание посильной материальной помощи семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, помощь в разрешении конфликтных ситуаций).